Published Papers
Longer Days, better Performance?
The Impact of All-day Primary Schools in Germany
“Longer days, better performance? The impact of all-day primary schools in Germany” (2025, with Larissa Zierow), Economics of Education Review, 107
This paper investigates the effects of voluntary all-day programs in German primary schools on student outcomes. To address selection bias, we use federal construction subsidies as an instrument for all-day school expansion. The program significantly increased all-day school attendance. However, second-stage results are mixed and suffer from statistical imprecision. While no significant effects are found on test scores or math grades, there are positive impacts on German grades and academic track attendance after primary school. Results indicate that all-day programs improve student satisfaction and reduce bullying; yet, we find no evidence of a reduction in educational inequality.
The 2011 break in the part-time indicator and the evolution of wage inequality in Germany
“The 2011 break in the part-time indicator and the evolution of wage inequality in Germany”
(2020, with Bernd Fitzenberger), Journal for Labour Market Research, 54:1
German social security records involve an indicator for part-time or full-time work. In 2011, the reporting procedure was changed suggesting that a fraction of worker recorded to be working full-time before the change were in fact part-time workers. This study develops a correction based on estimating the probability of being a part-time worker before and after the break. Using the correction, the paper confirms that the rise in wage inequality among full-time workers in West Germany until 2010 is not a spurious consequence of the misreporting of working time.
Die Lohnungleichheit von Vollzeitbeschäftigten in Deutschland: Rückblick und Überblick
“Die Lohnungleichheit von Vollzeitbeschäftigten in Deutschland: Rückblick und Überblick”
(2020, with Bernd Fitzenberger), AStA Wirtschafts- und Sozialstatistisches Archiv, 14
In Westdeutschland stieg zwischen 1980 und 2010 die Lohnungleichheit von Vollzeitbeschäftigten deutlich an. Der Anstieg beschränkte sich zunächst auf den oberen Bereich der Lohnverteilung und setzte sich ab Mitte der 1990er Jahre sowohl im oberen als auch im unteren Bereich der Lohnverteilung fort. Im Zeitraum 1995 bis 2010 ging die Entwicklung mit starken Reallohnverlusten im unteren Bereich der Lohnverteilung einher. Nach 2010 stiegen die Reallöhne über die gesamte Lohnverteilung deutlich an, aber die Lohnungleichheit für Vollzeitbeschäftigte verblieb auf hohem Niveau trotz eines leichten Rückgangs am untersten Ende der Verteilung ab 2015. Dieser Beitrag dokumentiert und interpretiert die Entwicklung der Lohnungleichheit und geht auf mögliche Datenprobleme ein.